李静楠青年教师汇报课

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课题:第七课尊重自由平等第一框自由平等的真谛

教师:李静楠

时间、地点:6.14 八年三班

课堂环节:

导入:直接导入、开门见山

1.细读教材学生讲述对自由的理解

2.贴近生活,学生分享其查阅的有关网络的相关法律规定

3.师生共同合作注重教材文本与教材材料研读,理解法治与自由的关系(重点)

多媒体展示学生观点,强调学生规范答题

4.学生自主学习“法眼看平等”内容

5总结整理

 

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李静楠老师导入新课

 

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学生自主讨论、静楠老师走下讲台进行指导

 

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学生展示

 

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学生分享查询的资料

 

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教案与学案

 

评课环节:

 

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李福顺老师评课:

优点:1.课堂通过多次引导学生阅读教材,调动学生学习氛围,课堂氛围活跃。

             2.通过小组讨论,对关键问题进行头脑风暴,激发学生思维,引发学生思考。

            3.注重阅读材料这一习惯的培养,引导学生全面分析问题。

建议:1.小组讨论时间少

             2尽量避免讲问齐答现象的出现,教师可以在后面加一句“谁来回答一下”。

             3.充分用运多媒体展示

何艳艳老师评课:

充分强调挖掘教材的重要性

王志龙老师评课:

1.       有学习目标展示,给学生问题导向

2.       查找资料,贴近生活

3.       前后课联系起来,形成知识体系。

4.       课堂做题,及时反馈。

5.       强调答题规范。

张志刚老师评课:

1.       青年教师要注重细节,注重成长。

2.       学案、教案存在错别字问题。

3.       小组要充分运用起来,多培训。

4.       上课语言要流畅、要准备充分。

5.       教材中材料运用非常充分、用贴近生活的例子更好一些。

6.       强调板书运用。

陶主任总结:

1.       教师设课用心投入,初中备课认真,值得学习

2.       本课重点突出自由与法治的关系。

3.       目标撰写要明确。

4.       本节课与社会主义核心价值观密切相连,要注重培养学生的思想道德。

5.       要打破常规,可以进行案例教学,课堂教学设计要提高层次

6.       多媒体运用要到位,要体现多媒体的效果

7.       板书要写,要规范。

8.       初中部小组学习一定要充分运用起来。

 

2019年6月14日 15:36
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