北京教育学院王宝姗院长来校进行物理调研

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2019年10月16日,北京教育学院王宝姗院长来校进行物理调研。庄琼老师和高德环老师分别做课,展示物理教学风彩。课后刘敏老师对这两节课进行了点评。

第一节课庄琼老师展示的是习题课,首先庄琼老师带领同学们复习物体做匀变速运动的规律,学生们认真听讲。 在小组讨论环节,同学之间积极讨论,教师走下讲台,深入到学生中,帮助学生解决问题,真正做到了把课堂交给学生。第二节课,高德环老师进行电表改装的授课。高老师通过复习欧姆定律以及串并联电路的基本规律引入课题,她通主动了解学生的前认知,准确把握学生先前掌握的知识情况,化解了知识的难度,让学生更加容易地学习。

课后,刘老师和各位领导以及全体物理老师开展了座谈会。会上,刘老师对两位教师的授课给予了高度的评价,也提出了自己宝贵的意见。 刘老师首先对庄琼老师的习题课进行了点评,认为庄老师的课堂真正做到了将课堂还给学生,为学生提供在课堂上充分展示自的机会,提高了学生学习的积极性。学生之间相互讨论学习,让学生之间思维发生碰撞,在合作中解决问题,充分体现了以学生为主体的教学理念。 随后,刘老师对高老师的课堂进行了评价,她认为高老师充分展示了一位老教师扎实的教学功底,在面对突发问题时,能快速处理,不影响学生上课;其次,在欧博官网实验室不能使用的情况下,教师能够利用仪器,最大限度地让学生体验实验。上课节奏把握有条不紊,及时解决学生出现的问题。

物理组王老师向各位领导以及老师说明了物理组的现状,教师年龄结构不合理,老龄化严重;同时王老师介绍了物理组的教学理念——学生是学习的主体,教师是教学的主导,以实验探究为主线,精选习题,培养学生的物理学科素养。但在教学上也存在一定的问题,实验室成为重要难题,学生做不成实验,成为学生学习物理的一大阻碍。

潘校长对两位老师的授课给予了肯定并提出了一些中肯的建议。他认为由于学生的构成参差不齐,老师在教学中应该注重分层教学,给不同层次的学生布置不同的作业,帮助学生建立学习积极性,提高学习兴趣。

 

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2019年10月22日 15:05
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